• 夏洛特的网(Charlotte’s Web)精读课

    夏洛特的网(Charlotte’s Web)是美国作家 E·B·怀特所写的儿童文学,故事讲述了一只叫做夏洛特的蜘蛛(Charlotte)和一只叫韦伯(Wilber)的猪的友谊。

     

    夏洛的网是一部优秀的童话作品,故事主题是友谊和奉献。围绕这这个主题展开的是书中流露的真挚情感和日常生活中的很多百科知识:从简单的数学运算,到自然气候更替,和生物的成长经历。故事里多个人物的刻画也十分出色和鲜活,让人读起来耳目一新。

     

    本书被 BBC 评为英国最喜爱的前 200 部小说之一。美国国家教育协会(National Education Association)将这本小说评为最好的 100 本儿童读物。根据纽约公立图书馆的统计,这本小说是图书馆被借阅最多的书籍之一。它也是美国加州 3 年级学生中最常见的儿童读物,流行度可见一斑。

     

    精读课将在有经验的美国老师带领下阅读这部名著,学生每周按照老师要求预先进行阅读,老师在课堂上将从创作背景,叙事手法,写作技巧,人物塑造,等多方面进行解读和分析。并带领学生展开讨论,锻炼学生们的表达和思辨能力。

     

    学生可以自备书籍,老师也会为没有书的学生提供电子版本。

  • 1984(Nineteen Eighty-Four)精读课

    1984(Nineteen Eighty-Four)是英国作家乔治·奥威尔所创作的一部反乌托邦小说,出版于 1949 年。小说重点探讨政府权力过分伸张、极权主义、对社会所有人和行为实施压抑性统治的风险。该小说是反乌托邦小说类三部代表作之一,另外两部是我们(We)和美丽新世界(Brave New World)。

     

    1984 是一本经典的政治讽喻和反乌托邦科幻小说。自出版以来,它的许多用语和概念在英语国家乃至全世界中被普遍使用,例如老大哥(Big Brother)、双重思想(Doublethink)、犯罪思想(Thoughtcrime)、新话(Newspeak)等等。

     

    本书被时代杂志评为 1923 年至 2005 年最好的 100 本英文小说之一,也被列入 20 世纪百大英文小说。同时本书也被很多高中选为推荐阅读书籍。

     

    精读课将在有经验的美国老师带领下阅读这部名著,学生每周按照老师要求预先进行阅读,老师在课堂上将从创作背景,叙事手法,写作技巧,人物塑造,等多方面进行解读和分析。并带领学生展开讨论,锻炼学生们的表达和思辨能力。

     

    学生可以自备书籍,老师也会为没有书的学生提供电子版本。

  • 蝇王(Lord of the Flies)精读课

    蝇王(Lord of the Flies)是威廉·高丁发表于 1954 年的寓言体长篇小说。小说讲述了一群被困在荒岛上的儿童在完全没有成人的引导下如何建立起一个脆弱的文明体系。最终由于人类内心的黑暗面导致这个文明体系无可避免地被野蛮与暴力所代替。

     

    小说主题是人性、个体权益与集体利益的冲突,是当代英文小说中的经典。作者威廉·高丁也因此获得 1983 年诺贝尔文学奖。蝇王被《时代杂志》评为 1923 – 2005 年时代杂志百大英文小说。

     

    精读课将在有经验的美国老师带领下阅读这部名著,学生每周按照老师要求预先进行阅读,老师在课堂上将从创作背景,叙事手法,写作技巧,人物塑造,等多方面进行解读和分析。并带领学生展开讨论,锻炼学生们的表达和思辨能力。

     

    蓝思等级:550-850

     

    学生可以自备书籍,老师也会为没有书的学生提供电子版本。

  • 堂吉柯德精读课

    堂吉柯德(Don Quixote)是西班牙作家塞万提斯于 1605 年和 1615 年分两部分岀版的著名小说。主角堂吉诃德幻想自己是个骑士,并作出种种令人匪夷所思的行径,最终从梦幻中苏醒过来。

     

    堂吉诃德被视为西班牙黄金时代最有影响力的作品之一,也是现代西方文学的奠基作品之一。几百年来读者对堂吉诃德的评价呈现多样化,他被一些人视为坚持信念、崇尚自由的英雄,又被另一些人当成沉溺于幻想、脱离现实的典型。究竟是应该坚持理想还是向现实妥协,其中的矛盾和争议也正是这部作品经久不衰的重要原因之一。

     

    从文学角度,塞万提斯创新了叙事体裁,成为现代小说的开端。德国著名诗人海涅评价:塞万提斯、莎士比亚、歌德三人分别在叙事、戏剧、抒情这三类型的创作里达到了登峰造极的地步。可见其重要的文学影响力。

     

    堂吉柯德精读课将在有经验的美国老师带领下阅读堂吉柯德这部名著,学生每周按照老师要求预先进行阅读,老师在课堂上将从创作背景,叙事手法,写作技巧,人物塑造,等多方面进行解读和分析。并带领学生展开讨论,锻炼学生们的表达和思辨能力。

     

    学生可以自备书籍,老师也会为没有书的学生提供电子版本。

  • 精读课

    课程由经验丰富的美国英文老师带领学生们精读书籍,课程将训练和强化学生们的以下能力:

    • 精读(Intensive Reading)
    • 思辩能力(Critical Thinking)
    • 词汇量(Vocabulary)

    报名课程后老师会提供书籍电子版。

    精读课

    $240.00$400.00
  • Newsela 时事阅读课

    Newsela 是一个著名的时事,历史和社会新闻阅读和教育平台。Newsela 专门为学生而设计,为不同阅读水平的读者提供不同阅读等级的内容。是一个非常好的提升非小说类(None-Fiction)阅读能力的教育资源。

     

    Newsela 时事阅读课将在英文老师的带领下每周进行时事新闻的阅读,学习文章中的重点词汇,对事件展开讨论和分享观点。相对于阅读小说类的文学作品(Fiction),课程内容聚焦近期发生的社会新闻和以前发生过的重要历史事件,帮助学生们了解美国社会动态和重要事件,培养学生们的阅读理解能力,思辩能力(Critical Thinking)和表达能力。

     

    课程按照学生的蓝思(Lexile)阅读等级分班,如果您不确定学生的蓝思阅读等级,请通过微信和爱学客服咨询,微信客服:Jeminian。报名之后由报名家长共同商议上课具体日期和时间。课程无延续性,因此可以随时插班开始学习。

  • Time for Kids 儿童时代周刊阅读课

    02

    时代杂志(Time)自1995年起发行适合小学生阅读的周刊:Time for Kids。周刊内容按照学生年级分为不同版本,编写适合孩子阅读的时事新闻,自然科学,社区动态等内容,帮助孩子们通过阅读了解正在全世界和自己身边发生的事件。杂志内容水准高,采用的词汇符合美国教育大纲要求。是一款难得的高质量的非小说类(None Fiction)阅读内容。

     

    时代周刊阅读课将由美国公校执照英文老师带领孩子每周阅读和讨论杂志内容,帮助孩子们了解社区动态和自然科学等内容,学习不熟悉的词汇,培养思辨能力并学习分享心得。

     

    请选择课程查看上课详情。老师将为报名课程的学生提供每节课所需的杂志电子版或其他上课资料。

  • A-Z 英文分级阅读提高班

    01

    课程宗旨在于培养学生每天阅读的习惯。每周 5 天,每天一个小时,由英语老师带领进行朗读,养成良好的阅读习惯,提高学生的阅读理解水平。

     

    教材由老师选择适合学生阅读材料,包含小说类,非小说类的不同阅读资源。每周五会有一周单词汇总,方便家长协助孩子复习巩固。

     

    授课老师为美国英文老师,拥有多年的英文教学经历,对培养学生的阅读兴趣,增强学生的综合英文能力拥有丰富经验。

     

    课程包分 20 节课或 60 节课,报名后会进行专业的 Star 阅读水平评估。除了团体课程,我们也提供一对一的阅读理解课,一对一可以付费试课一节。

     

  • A-Z 神秘事件(A to Z Mysteries)阅读课

    A-Z 神秘事件(A to Z Mysteries)是一套独具魅力的儿童章节丛书。书籍通过三个孩子(2个男孩儿,1个女孩儿)遇到各种神秘事件,通过查找线索,思索问题,调查推理,并最后抓住罪犯的故事。适合2-4年级的孩子阅读,蓝丝阅读等级为 470L-660L。

     

    这套书籍的故事情节跌宕曲折,人物心理描写得细致入微,在美国小学生之中非常受欢迎,也是很多学校的指定课外读物。书籍语言都是美国小孩的日常对话,每本书都是90页左右。

     

    A-Z 神秘事件(A to Z Mysteries)阅读课的任课老师为现任美国公校英文老师,老师将带领学生们以8周四本书的速度阅读这个系列丛书的书目,组织大家进行每周一次的阅读理解,讨论,朗读,练习做读书记录和写读后感,并学习如何与他人分享自己的看法。学生的读后感将鼓励发布在 Goodreads 上,从小建立起孩子的 Readership。

     

    家长不需要自行准备书籍,我们会为大家准备电子版。大家也可以通过爱学团购购买印刷书籍

  • 幸存者(I Survived)阅读课

    幸存者系列(I Survived)是一套适合学生阅读的历史书。每本书介绍一个历史上的著名灾难事件,并通过孩子的第一视角讲述他们在这些天灾人祸中惊险动魄的求生经历。丛书适合 3-5年级学生,蓝思阅读指数: 550L-740L。

     

    这套系列书的特点是将真实的历史事件和虚构的故事情节相结合,带领小读者进入各类历史灾难的现场,加深对这些历史事件的了解。孩子们在与故事里的同龄少年一起见证灾难发生时更会理解生命的价值,体会生活的美好,也可以学习到灾难到来时候的求生技巧和应对方法。这套书被很多学校列为四年级的必读书单。对于提高孩子的英语阅读,写作以及历史知识的培养很有帮助。

     

    幸存者系列(I Survived)阅读课的任课老师为现任美国公校英文老师,老师将带领学生们以8周四本书的速度阅读这个系列丛书的书目,组织大家进行每周一次的阅读理解,讨论,朗读,练习做读书记录和写读后感,并学习如何与他人分享自己的看法。学生的读后感将鼓励发布在 Goodreads 上,从小建立起孩子的 Readership。

     

    家长需要自行准备书籍,大家可以通过爱学团购购买

  • 杀死一只知更鸟(To Kill a Mockingbird)精读课

    杀死一只知更鸟(To Kill a Mockingbird)是一部于1960年出版的小说,由美国作家 Harper Lee 创作。书一出版便获得极大成功,作者也因此书荣获当年度普利策奖。本书被认为是美国当代文学作品中的经典作品。

     

    书中故事取材自作者对其家人与邻居的观察以及发生在作者10岁时故乡附近的一起事件,并以6岁小女孩 Scout Finch 的视角来讲述故事。虽然故事题材涉及严肃议题,但文风温暖风趣,传递宽恕和反偏见的信息。在英语系国家,杀死一只知更鸟常被纳入 8-10 年级的学校阅读教材中。6,7年级的学生也适合在老师和家长的指导下阅读此书。

     

    课程由经验丰富的美国英文老师带领学生们精读杀死一只知更鸟,课程将训练和强化学生们的以下能力:

     

    • 精读(Intensive Reading)
    • 思辩能力(Critical Thinking)
    • 词汇量(Vocabulary)
    • 写作(Writing)
    • 公共演讲(Public Speaking)

     

    选择课程查看具体时间和安排。学生需要自行准备书籍,可以下拉页面查看书籍购买链接。

     

  • Who Was / What Was 阅读课

    02

    Who Was / What Was…? 是一套适合青少儿阅读的人物传记和历史故事系列丛书。这套丛书至今已经发行 250 本,记录了从古至今在社会各个领域最为知名的人物和历史事件。

     

    这个系列丛书的特点是阅读起来生动有趣,和常见的枯燥无味的历史书籍比起来大不相同。书籍的用词和写作方法符合孩子的阅读理解发展特点,可以有效吸引孩子们喜欢上阅读人物传记和历史事件这类 None-Fiction 书籍,并为学习社会学,人文历史,和进入高年级展开更深入的非小说类书籍阅读做好准备。

     

    每本书介绍一个人物和他们的写实故事。课程由现职美国公立学校英语老师带领学生们以每两周一本书的速度进行阅读,讨论,并练习写作读后感(Summary)。

     

    选择课程后查看日期和详情。

爱学美国